A verdade sobre os “verdadeiros” anjos | Estranha História
Sobre os “anjos biblicamente corretos” e a aparência dos querubins, serafins, ofanins e outras criaturas celestiais a partir da história do Antigo Oriente Próximo e da cultura greco-romana.
Autor: Pedro Figueira
Medicina, vida após a morte, Jesus e a espiritualidade
Embora eu tenha várias ressalvas com relação à maioria das pessoas que falam sobre o paranormal, é sempre bom escutar o que dizem para, em seguida, racionalmente, separar o que faz sentido daquilo que não faz. O canal “Paranormal Experience Brasil” traz vários convidados que falam sobre o tema paranormal. Tem muita besteira (assim como tem muita besteira em qualquer lugar), mas também tem coisas que nos fazem pensar. Compartilho dois vídeos do canal que achei interessantes.
O LADO PARANORMAL da MEDICINA que os MEDICOS ESCONDEM!! | PARANORMAL CORTES [Oficial]
QUEM FOI JESUS sob uma VISÃO ESPIRITUAL ? | PARANORMAL CORTES [Oficial]
Exemplo do trabalho da igreja na Filosofia Medieval
Uma das coisas mais anacrônicas que alguém pode falar é que a Idade Média equivale a uma ”Idade das Trevas”. Essa alcunha dada pela cultura setecentista refere-se à visão da própria época sobre seu passado, vendo a Idade Média como um período de guerras e estagnação econômica. A Filosofia Medieval é, talvez, a parte mais rica da filosofia, graças ao trabalho de incontáveis pensadores da igreja.
A seguir, vídeo de um canal que conheci há pouco, com bastante informação sobre História, cujo estudo é essencial para o de Filosofia. Importante notar como que já àquela época se questionavam assuntos que hodiernamente são considerados dos mais avançados.
O debate medieval sobre vida extraterrestre | Estranha História
Sobre a possibilidade de vida alienígena ou ETs segundo os antigos e medievais, como Aristóteles e Tomás de Aquino.
Genealogia de Jeová.
Antigo panteão mesopotâmico. Javé, irmão de Baal. Filho de El, o altíssimo e Asherah, a mãe terra. Derrotou o irmão, destronou o pai e devorou a própria mãe/esposa. Deus da guerra dos proto-hebreus, vingativo, cruel e ciumento, não aceita coexistência pacífica com outros deuses nem que estes também sejam objetos de adoração (mais parece mulher do que homem – seria um deus ”trans”?). A trindade original, pai, mãe e filho, símbolo da família tradicional, tripé de qualquer sociedade, torna-se posteriormente pai, filho e espírito santo (literalmente ”eu, eu mesmo e minha sombra”).
A seguir, excelente vídeo da BBC sobre a mãe/esposa/filha de Jeová. Careceu apenas falar sobre a semelhança entre o culto a Asherah e o culto a Deméter (grego) / Eostre (nórdico) / Ceres (romano) / e Ísis (egípcio), mãe de Hórus (cuja mitologia é extremamente associada a de Jesus).
Quem é Asherah, ‘esposa de Deus’ que ficou fora da Bíblia | BBC News Brasil
Figura importante em antigo panteão israelita e judaico, esposa de Javé teria sido ‘cancelada’ [sic] com advento do monoteísmo patriarcal ainda no mundo antigo. Ouça áudio de reportagem de Edison Veiga.
Mensagem nº 358
Os regentes de vícios hodiernos são uma vergonha aos olhos dos monarcas de virtude de outrora. Ignotos, inaptos, inconseqüentes e débeis, movidos por egoísmo e orgulho, não governam para o bem do corpo social, mas sim segundo seus mesquinhos interesses.
μούσα μου
Insatisfação existencial
Quando eu era mais jovem, como qualquer jovem que não conhece nada da vida, eu queria mudar o mundo. Tinha o sonho de que poderia fazer a diferença, de que minhas ações deixariam alguma marca na história. Mas os sonhos são a primeira coisa a morrer quando descobrimos a realidade da vida. Conforme venho amadurecendo, hoje tenho outra visão das coisas.
Eu queria mudar o mundo, mas quem disse que o mundo quer ser mudado? Faltou combinar com o resto da humanidade meus infalíveis planos para resolver os milenares flagelos que a assolam. Faltou considerar que cada pessoa, uma a uma, tem (ou deveria ter) uma opinião sobre como as coisas deveriam ser. Faltou considerar também aqueles que não querem que as coisas mudem, pois lhes é interessante manter o mundo como ele está.
Faltou saber que vivo num mundo egoísta, onde ninguém está disposto a sair de sua zona de conforto em prol de algo maior do que elas mesmas. E faltou saber que vivo numa sociedade de retardados mentais com preguiça de pensar que acreditam estar aptos a fazer escolhas por si mesmos enquanto são guiados como gado espiritualmente desnutrido pelos estéreis campos do materialismo mercadologicamente consumista. Falta arte, falta beleza, faltam ideais. Sobram telas, sobram compras, sobra solidão.
O mundo é assim, as pessoas são assim, e isso não vai mudar só porque eu gostaria que as coisas fossem diferentes.
Insatisfação existencial | Publishing company Vida & Consciência
Receba este recado especial do nosso querido e sábio Luiz Gasparetto. Saiba que você nunca está sozinho e é perfeitamente normal passar por altos e baixos na vida. Afinal, a vida é uma eterna escola repleta de aprendizados valiosos.
O embrião humano é uma pessoa.
Publicado originalmente em 18/07/2019
Defendo que a concepção não ocorre no momento da fertilização, mas sim quando o embrião se instala no útero materno. Muitos óvulos fecundados são expelidos naturalmente por não se instalarem no útero materno numa forma de ”aborto de gestação”. Se considerarmos que a concepção ocorre no momento da fecundação, todos os embriões congelados não desenvolvidos serão considerados seres humanos independentes. Ninguém pode ser independente, todo mundo nasce de um pai e de uma mãe. Não dá para ter gravidez sem a mãe. Considerar o óvulo fecundado como um ser humano independente retira da mulher sua parte em gerar filhos… A base da sociedade é a família, e a base da família é a mulher. A partir da instalação do embrião, passa a haver uma nova vida humana e, para mim, cercear seu desenvolvimento equivale a assassinato.
Educação bilíngüe desde o berço
Repostado originalmente em 18/07/2017
(WordPress não permite integração gratuita com o Bitchute, é necessário clicar no link acima.)
O maior centro para crianças superdotadas da América Latina
‘Não falava sobre astronomia por vergonha’: o maior centro de superdotados da América Latina | BBC News Brasil
Em escola na Cidade do México, crianças são reunidas em turmas não por sua idade (variando de 2,5 a 17 anos), mas por capacidade e desenvolvimento intelectual.
Educação pós-pandemia
O vídeo a seguir trata dos seguintes assuntos: mostras de que o futuro da educação e da tecnologia sempre foi um tema considerado por estudiosos; a importância da gestão da informação no mundo digital; a crise da criatividade, efeito Dunning-Kruger e a replicação de desinformação na atualidade; o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e a BNCC; os exemplos da Escola do Trabalhador e da Escola para Cidadania e outros modelos de educação à distância em massa; o desafio do trabalho colaborativo por meio do livro didático dentro da BNCC; a movimentação para a educação aberta na era digital; reflexão da educação pós-pandemia; a questão da educação inclusiva continuada; o problema da carga horária limitada dos estudantes no Brasil; o licenciamento de materiais educativos e os direitos autorais (recursos educacionais abertos — REA’s); o legado e as perspectivas positivos e negativos da pandemia; a desigualdade e o processo de exclusão; o fortalecimento dos sistemas municipais e estaduais; a necessidade de mudança do sistema de apoio escolar, hoje voltado para questões não relacionadas ao ensino, mas sim aos processos de gestão; a compreensão de que a situação emocional dos alunos é importante para a educação; a questão da obsolescência da escola e o advento do paradigma da aprendizagem remota.
O legado à educação pós-pandemia | Aprendizagem Remota
Tema: O legado à educação pós-pandemia: mediação tecnológica, recursos educacionais abertos e educação mais aberta e flexível
Mediador: Carlos Alberto Oliveira
Debatedores: Thérèse Hofmann Gatti Rodrigues da Costa, Cristine Martins Gomes de Gusmão e José Henrique Paim
Data: 29 de maio de 2020 – 10h às 11h
Sessões abertas:
O cenário da educação mundial, diante da pandemia de Covid-19, experimenta, neste momento, uma realidade totalmente nova, trazendo, a reboque, desafios enormes para toda a sociedade.
No Rio de Janeiro, o grupo de especialista se organiza, no sentido de prover aos alunos da rede de Educação Pública Estadual a aprendizagem remota, por meio de mediação tecnológica, sem deixar de lado a importância da relação professor-aluno.
Esse grupo estará disponível para empreender, junto às equipes da rede de Educação Pública Estadual, debates relacionados a temas aderentes ao mote que rege as ações do estado, de acordo com a Unesco.
Website de Pedro Figueira 