Vídeo Pedagogia dos projetos – Nilbo Nogueira:
O uso de projetos na educação – Parte 4
Vídeo Pedagogia dos projetos – Nilbo Nogueira:
O uso de projetos na educação – Parte 3
Vídeo Aprendizaje significativo (em espanhol):
O uso de projetos na educação – Parte 2
WBS Tool
WBS Tool é um programa livre via rede para construção de Estruturas de Projetos de Trabalho, quadros, organogramas e outros tipos de hierarquias. A ferramenta funciona em qualquer navegador com Adobe Flash instalado.
Disponível em: http://www.wbstool.com/index.php
Fonte: n/a
O uso de projetos na educação – Parte 1
INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
Salto para o futuro
Organização
Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida e
José Manuel Moran
Cara Professora, Caro Professor,
No ar desde 1991 e na grade da TV Escola a partir de 1996, o programa Salto para o Futuro produz, para professores e gestores, séries televisivas, valorizadas por textos escritos por renomados educadores e especialistas, e promove o diálogo com esses profissionais, democratizando oportunidades de interação e de acesso ao conhecimento. Mas, há mais no Salto para o Futuro. A riqueza e contemporaneidade dos temas abordados bem como a pluralidade e diversidade brasileira que as séries retratam fazem do Salto – como carinhosamente é chamado pelos professores – um convite ao exercício da autonomia e da criatividade. De fato, com os boletins, os programas televisivos e o site onde se encontram entrevistas, fotos e outros recursos multimídia (www.mec.gov.br/tvescola/salto), os professores, os gestores, os cursos de formação de docentes, as escolas e os sistemas educacionais têm um poderoso instrumento para, autonomamente, organizar processos de capacitação, propor reflexões e implementar projetos de trabalho que contribuam para o desenvolvimento profissional e para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem.
A recepção organizada do Salto para o Futuro e a exploração de seu potencial pedagógico proporcionam à comunidade educacional, sem custos financeiros, a concretização de um processo de formação continuada, incentivando a adoção de uma cultura de permanente qualificação profissional. Esta publicação que a Secretaria de Educação a Distância – Seed oferece aos educadores brasileiros dá relevo ao tema das tecnologias da informação e da comunicação (TICs), a partir de uma seleção de textos publicados e séries produzidas pelo Salto para o Futuro, nos últimos anos. A Seed e a TV Escola querem incentivar você, educador, a inserir as TICs na educação, de forma crítica, criativa e cidadã e, também, a redescobrir o Salto para o Futuro, um programa cujo compromisso é com a valorização dos profissionais da educação e com a melhoria de qualidade da escola pública brasileira.
Carmen Moreira de Castro Neves
Diretora de Produção e Capacitação em EAD
SEED/Ministério da Educação
Texto completo: livro_salto_tecnologias
Fonte: http://portal.mec.gov.br/busca-geral/111-tv-mec-818951690/tv-escola-1440558247/13258-salto-para-o-futuro-sp-1346571866
Angelica Teixeira – Bi-campeã Olympia 2017-2018
O fato de termos uma bi-campeã Olympia BRASILEIRA que não aparece na mídia BRASILEIRA em lugar algum demonstra a falta de valorização aos esportes de força. Mamãe reclamou: ”mas aparece Pablo Vittar”. Ou seja, chegamos ao ponto que a ”marmanjada” prefere um sujeito com voz de Mickey Mouse fanho a uma garota de bikini. Oh! Quem poderá nos defender?…
Fonte: https://www.instagram.com/p/BnycAmkliaO/
Como lidar com a ansiedade? Monja Coen
Mensagem nº 350
“Nascer, viver, morrer, renascer de novo e progredir continuamente: tal é a lei.”
Ditado do Movimento Espírita.
O Budismo e a reencarnação – Monja Coen
Shawn Rhoden marca uma nova era no fisiculturismo.
Shawn Rhoden marca uma nova era no fisiculturismo. Após derrotar o até então imbatível Phillip “Phil” Jerrod Heath e se tornar o 14º Mr. Olympia, Flexatron (como gosta de ser chamado) aponta um retorno do fisiculturismo desportivo a suas origens. O claro motivo pelo qual ele derrotou Heath foi a proporcionalidade de sua barriga (mid section). Sua forma visivelmente muito mais saudável e proporcional FORA das poses obrigatórias, demonstra o impacto das críticas do público feitas acerca das decisões dos juízes em anos anteriores. Mesmo Arnold Swarza (não decorarei o nome nunca!) já havia criticado o caminho pelo qual os juízes estavam trilhando.
Quando víamos os campeonatos de fisiculturismo antigos, víamos atletas cujos corpos eram invejáveis e o público gostaria de ter um aparência similar. Já os campeonatos modernos passaram a apresentar monstros cada vez mais desproporcionais, afastando o público, sendo alvo de críticas (cabíveis e justas) e inibindo novos atletas. O coroamento de Shawn e o despontamento de jovens como Calum von Moger aponta, talvez, o início de uma nova era se formando.
Shawn Rhoden – Never Give Up On Your Dreams
Este é o último teste da integração entre o Facebook e a minha página. Quem me acompanha no Facebook, sabe que ele bloqueou minha página de postar automaticamente em meu perfil pessoal, permitindo apenas a postagem em página própria.
A falta de integração com o Facebook (atualmente a maior plataforma de divulgação de conteúdo) fez-me pausar a inclusão de mais conteúdo por essas semanas. Após numerosas tentativas e testes, fiz uma página no Facebook com o propósito de replicar as postagens daqui automaticamente.
Bob Ross e a alegria de pintar
Para quem ainda não conhece:
Pátria armada.
Vendo a nova séria do canal no Youtube “Núcleo Dharma” de Marco Gimenez, fiquei muito triste ao ponderar sobre a realidade do estudo de História em nosso país. Considero que no Brasil precisamos estudar História três (3) vezes: a primeira para se formar; a segunda para aprender alguma coisa; a terceira para descobrir e conhecer a verdade.
A iniciativa de seu canal é boa. Compartilho aqui para quem tiver interesse no estudo de História do Brasil, sem o viés doutrinador marxista gramsciano /freireano que ora domina as instituições formais de ensino e torna impregnadas de dubiedade as interpretações das parcas fontes que nos sobraram neste país sem memória.
Website de Pedro Figueira 