“É o domínio do conhecimento falar, e é o privilégio da sabedoria ouvir”
Oliver Wendell Holmes
* Cambridge, 29/08/1809 + Boston, 07/10/1894
Médico, professor e poeta estadunidense
Mensagem nº 318
“O melhor programa econômico de governo é não atrapalhar aqueles que produzem, investem, poupam, empregam, trabalham e consomem.”
Irineu Evangelista de Sousa
* Arroio Grande, 28/12/1813 + Petrópolis, 21/10/1889
Comerciante, armador, industrial e banqueiro brasileiro.
Mensagem nº 317
“Os avós são um tesouro. A velhice às vezes é feia por causa das doenças e de todo o resto, mas a sabedoria de nossos avós é a herança que recebemos. Um povo que não os resguarda e não os respeita não tem futuro porque perde a memória.”
Papa Francisco
Mensagem nº 316
“O caminho que o professor escolheu para aprender foi ensinar. No ato do ensino ele se defronta com as verdadeiras dificuldades, obstáculos reais, concretos, que precisa superar. Nessa situação ele aprende.”
Álvaro Borges Vieira Pinto
* Campos dos Goytacazes, 11/11/1909 + Rio de Janeiro, 11/07/1987
Filósofo brasileiro.
Mensagem nº 315
“A educação e a instrução são as duas colunas em que se assenta o edifício da perfeição humana, donde podemos devassar os vastos e infinitos horizontes, cerrados com sete selos aos que deixam ficar inertes, em estéril germe, as potências de sua alma.”
Adolfo Bezerra de Menezes Cavalcanti
* Riacho do Sangue, 29/08/1831 + Rio de Janeiro, 11/04/1900
Médico, militar, escritor, jornalista, político, filantropo e filósofo brasileiro
Mensagem nº 314
Não sei…
Não sei… se a vida é curta…
Não sei…
Não sei…
se a vida é curta
ou longa demais para nós.
Mas sei que nada do que vivemos
tem sentido,
se não tocarmos o coração das pessoas.
Muitas vezes basta ser:
colo que acolhe,
braço que envolve,
palavra que conforta,
silêncio que respeita,
alegria que contagia,
lágrima que corre,
olhar que sacia,
amor que promove.
E isso não é coisa de outro mundo:
é o que dá sentido à vida.
É o que faz com que ela
não seja nem curta,
nem longa demais,
mas que seja intensa,
verdadeira e pura…
enquanto durar.
Autor Desconhecido
Mensagem nº 313
“A Filosofia consiste principalmente em sugerir respostas ininteligíveis a problemas insolúveis.”
Henry Brooks Adams
*Boston, 16/02/1838 +Washington, 27/03/1918
Historiador, jornalista e novelista estadunidense
Conf.:
“[…] philosophy, which consists chiefly in suggesting unintelligible answers to insoluble problems”
In The Education of Henry Adams – [página 305] Publicado por Forgotten Books ISBN 1606209361, 9781606209363
Mensagem nº 312
“A principal meta da educação nas escolas deveria ser criar homens e mulheres que são capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repeir o que outras geraçõs fizeram. Homens e mulheres que são criativos, inventivos e descobridores, que possam ser críticos e verificar, e não aceitar tudo o que é oferecido.”
“Educação, para a maioria das pessoas, significa tentar conduzir a criança a assemelhar-se ao típico adulto de sua sociedade. Mas para mim, educação significa criar criadores. Você deve criar inventores, inovadores, não conformistas.”
Jean William Fritz Piaget
* Neuchâtel, 09/08/1896 + Genebra, 16/09/1980
Epistemólogo suíço
Conf.
“The principal goal of education in the schools should be creating men and women who are capable of doing new things, not simply repeating what other generations have done; men and women who are creative, inventive and discoverers, who can be critical and verify, and not accept, everything they are offered.”
– As quoted in Education for Democracy, Proceedings from the Cambridge School Conference on Progressive Education (1988) edited by Kathe Jervis and Arthur Tobier
“Education, for most people, means trying to lead the child to resemble the typical adult of his society… But for me, education means making creators… You have to make inventors, innovators, not conformists.”
– Conversations with Jean Piaget (1980) by Jean Claude Bringuier
Mensagem nº 311
“Um professor afeta a eternidade; ele nunca pode dizer onde sua influência pára.”
Henry Brooks Adams
*Boston, 16/02/1838 +Washington, 27/03/1918
Historiador, jornalista e novelista estadunidense
“A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.”
In The Education of Henry Adams – [página 243] Publicado por Forgotten Books ISBN 1606209361, 9781606209363
Mensagem nº 310
“Um médico não tem o direito de terminar uma refeição, de escolher a hora, nem de perguntar se é longe ou perto, quanto um aflito qualquer lhe bate à porta. O que não acode por estar com visitas, por ter trabalhado muito e achar-se fatigado, ou por ser alta hora da noite, mau o caminho ou o tempo, ficar longe ou no morro, o que sobretudo pede um carro a quem não tem com que pagar a receita, ou diz a quem lhe chora à porta que procure outro – esse não é médico, é negociante de medicina, que trabalha para recolher capital e juros dos gastos de formatura. Esse é um desgraçado, que manda para outro o anjo da caridade que lhe veio fazer uma visita e lhe trazia a única espórtula que poderia saciar a sede de riqueza do seu espírito, a única que jamais se perderá nos vaivéns da vida.”
Adolfo Bezerra de Menezes Cavalcanti
* Riacho do Sangue, 29/08/1831 + Rio de Janeiro, 11/04/1900
Médico, militar, escritor, jornalista, político, filantropo e filósofo brasileiro
